Логопед

ПОРА ЛИ ОБРАТИТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ?

 С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к взрослым, но и к детям. Неуклонно растет объем знаний, и педагоги хотят, чтобы усвоение этих знаний было не механическим, а осмысленным. Для того чтобы помочь детям справиться с ожидающими их сложными задачами, нужно позаботиться о своевременном и полноценном формировании у них речи.

От окружающих мы слышим, например, следующие высказывания – «наш ребенок молчал до 3 или 5 лет, потом сам начал говорить и никаких проблем не испытывал…» или «я вот тоже поздно заговорила, но это никак не отразилось на моей дальнейшей жизни…». Слыша подобное, родители подчас успокаиваются и решают, что «ни какие логопеды» их ребёнку не нужны. Что это? Заблуждения? Опасные настроения? Или просто попустительство?

Этапы общего, речевого, психического и моторного развития довольно четкие и всегда должны соответствовать определенному возрасту ребёнка. Сложные структуры детского развития настолько переплетены между собой, что малейший сбой в одном из параметров может всплыть где угодно и стать причиной задержки другого параметра. То, что на первый взгляд нам кажется незначительным, может привести к более заметным и серьёзным нарушениям.

Чтобы не пропустить момент, когда помощь логопеда вашему малышу будет своевременной и результативной, приведем ниже возрастные показатели, которым должен соответствовать каждый ребёнок.

Итак:

– новорожденная кроха, конечно, может только кричать или плакать;

– уже к 3 месяцу малыш начинает произносить звуки, похожие на «гуление», молчание – это тревожный знак;

– к 8-10 месяцу ребенок начинает понимать речь взрослых, пробует копировать некоторые слова или слоги;

– к концу первого года ребенок реагирует на слова взрослых, не зависимо от интонации;

– собственно речь начинает развиваться к 1,5 годам;

– к 2 годам малыш уже успешно понимает речь взрослых, выражает свои мысли элементарными предложениями, чуть ли не ежедневно обогащая свой словарный запас;

– 2-3 года – это период, когда ребенок строит сложные фразы и его словарный запас составляет 500-1000 слов.

– к 5 годам ребенок должен правильно строить фразы и произносить все  звуки речи.

 

Для того чтобы быть уверенным в правильном развитии малыша и не пропустить каких-либо отклонений каждому ребёнку в возрасте 3-5 лет необходима консультация логопеда.

 

При каких симптомах обязательно нужно обращаться к логопеду:

– Если ребенок в 1,5-3 года «всё понимает, а говорить не хочет», общается жестами и «мычанием». Не ждите пока «сам заговорит». На мой взгляд, лучше «перестраховаться» и убедится у специалиста в отсутствии органических поражений головного мозга (у невропатолога).

– Если ребенок 4-5 лет смягчает все звуки: «кися», «щапка», «тяйник», «лямпотька». Очень может быть, что это не «баловство», а серьезное речевое нарушение.

– Если ребенок картавит, гнусавит, шепелявит, т.е. искажает звуки, обратитесь к логопеду в любом возрасте ребёнка. Это всегда речевое нарушение и самостоятельно оно не исправится.

– Если ребенок пошел в школу и у него начались проблемы с чтением и письмом. Например, не понимает прочитанное или во время чтения изменяет слова, теряет буквы в слове, при письме не дописывает элементы букв, путает буквы сходные по начертанию (П-Н-Т), не различает похожие слова (ТОМ-ДОМ-КОМ).

– Если у ребенка после какой-либо травмы (падение, ушиб, «лёгкое сотрясение мозга») начались проблемы с письмом – пропуски букв, слогов, письмо мимо строчек – проверьтесь не только у логопеда, но и у невропатолога, так как это могут быть симптомы серьёзной черепно-мозговой травмы.

 

Помните, в логопедии существует правило:

чем раньше начать лечение,

 тем меньше проблем будет в будущем.